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El concepto de Educación Especial y su evolución
El concepto de Educación Especial y su evolución

El término Educación Especial surge en 1958 por recomendación de la UNESCO para referirse “al sector de la pedagogía que engloba toda la enseñanza general o profesional destinada a los disminuidos físicos o mentales, a los inadaptados sociales y a toda otra categoría especial de niños”.

Hasta mediados del siglo XX, la Educación Especial se identificaba con la disciplina encargada de atender, desde el punto de vista de la pedagogía, a aquellos sujetos que presentaban algún tipo de deficiencia o anomalía que les impedía su desarrollo normalizado y el aprendizaje de determinados contenidos con la metodología habitual. (más…)