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Ideas sobre Atención a la Diversidad y Escuela Inclusiva
Ideas sobre Atención a la Diversidad y Escuela Inclusiva

Hasta los años 90 la atención a la diversidad, muy ligada a la Educación Especial y a las necesidades educativas especiales, se enmarcaba en una concepción segregacionista que implicada el desarrollo de un modelo de organización diversificado para cada tipo de discapacidad. Con la promulgación de la LOGSE y sus nuevas concepciones integracionistas, el alumnado con necesidades educativas especiales (n.e.e.) se ha incorporando al sistema educativo ordinario. Bajo esta perspectiva, se reconoce que cada alumno o alumna es diferente y se establece un objetivo básico para todos: el desarrollo integral de todas sus capacidades. (más…)