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Tecnología y Adolescencia
Tecnología y Adolescencia

La tecnología y su uso en la actualidad, genera grandes controversías. Considerando que la tecnología está presente en nuestra vida diaria, muchos son los debates sobre el uso adecuado de éstas.

Herramientas como internet, móviles, ordenadores, son medios de comunicación, diversión o entretenimiento, pero…¿cuáles son los límites entre el uso y el abuso de ellos?

En los último años las nuevas tecnologías han crecido a pasos agingantados, de manera que a aumentado el uso y con ello las repercusiones que puede tener para la salud pública, y en especial en los adolescentes.

Os traémos un artículo muy interesante publicado en Psyciencia este año que relaciona el uso de las tecnologías con posibles problemas de conducta.

“Jóvenes en riesgo que usan demasiada tecnología podrían presentar mayores problemas de conducta”

Miedos en los niños y niñas
Miedos en los niños y niñas

Llega Halloween o como lo conocemos, “Dia de Todos los Santos”, y se nos plantea la cuestión de los miedos en nuestros niños y niñas.

El miedo se puede considerar normal hasta una cierta edad. Expertos consideran que todos los niños y niñas sufren algún tipo de miedo en mayor o menor medida.

De forma natural, los miedos aparecen entre los 3 y los 6 años y supone una reacción fisiológica para evitar situaciones que se pueden considerar peligrosas, ya que a estas edades los niños no tienen una comprensión compleja del mundo y no son capaces de separar lo real de lo imaginario.

Los miedos aparecen y desaparecen, si bien, es importante tener en cuenta que algunos pueden ser perjudiciales para el desarrollo del niño, por lo que hay que tener en cuenta la causa del mismo, ya que puede ser debido a situaciones que se desarrollan en su entorno más cercano o experiencias externas que pueden ser más complicadas de controlar.

Compartimos dos artículos sobre el tema, que podéis leer y comentarnos.

“Los miedos infantiles. Miedos en los niños”

“Seis consejos para ayudar a los niños a superar sus miedos”

 

La gamificación en el aula
La gamificación en el aula

Esta semana os traemos un artículo publicado en la página Educaweb, en el que se exploran las posibilidades de la gamificación en el aula.

Pero…¿qué es eso de gamificación? supone romper con la idea de la escuela actual. Siempre hemos defendido, desde el ámbito de la educación y otro ámbitos, la importancia del juego en las primeras etapas del desarrollo; pero ,¿ y si pudieramos ampliar el alcance y no limitarlo sólo a las primeras edades?.

Supone un cambio en todos los aspectos educativos y en los miembros que intervienen en el proceso, pero no está de más planteárnoslo al menos, ya que nos encontramos en la era de las nuevas tecnologías y resulta innegable el cambio en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Os invitamos a leer el artículo y que lo comentéis!

Explorando las posibilidades de la gamificación en el aula

Amigos y rendimiento escolar
Amigos y rendimiento escolar

Los amigos y el rendimiento escolar están estrechamente ligados, tanto que pueden condicionar nuestros resultados en función de las relaciones de amistad que tengamos.

Hoy compartimos con vosotros un artículo publicado en el número de septiembre de la revista digital “Padres y colegios“.

En él, nos informa de los estudios realizados por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación sobre la influencia que distintos factores tienen en el rendimiento académico de nuestros chicos y chicas, destacando el papel de la amistad entre iguales; y nos da unas pautas orientativas sobre como fomentar el valor de la amistad.

Además, la psicóloga Alexandra Sierra, psicóloga infantil y juvenil del Isep Clinic, nos ofrece algunas claves para mejorar la comunicación con los hijos e hijas.

Os animamos a leer el artículo “Así afectan a su rendimiento escolar“; además, podéis descargar la revista de manera gratuita, en ella encontraréis otras informaciones de interés.

 

Empezar el cole con motivación
Empezar el cole con motivación

No solo a los adultos nos cuesta comenzar el trabajo después de las vacaciones veraniegas…

Pensemos que los niños y niñas han tenido un largo periodo vacacional, en el que se han pasado por alto rutinas, horarios, etc.; por todo ello a nuestros pequeños, y no tan pequeños, se les puede hacer más difícil volver con ganas a sus clases.

Aquí os dejo un artículo en el que nos dan algunas claves para empezar el cole con motivación.

Siete claves para que los niños empiecen el cole motivados